-
Глухих.нет - Информационный сайт глухих и слабослышащих
-
СМИ о глухих |
-
Опубликовано: 25.03.2014 09:57
-
Просмотров: 8684
Уволившиеся педагоги слабослышащих детей пожаловались на репрессии.
Четыре педагога-специалиста по сурдопереводу, уволившиеся из
ГОУ «Центр образования для детей-инвалидов Забайкальского края», обратились в прокуратуру, к министру образования региона с просьбой разобраться в ситуации, сложившейся в учебном заведении. Специалисты уверены, что они стали жертвами репрессий после того, как в октябре 2013 года обратились в трудовую инспекцию, которая выявила нарушения в работе Центра. Копию обращения его авторы 20 марта передали в редакцию «
Забмедиа.Ру».
–
В госинспекцию труда мы обратились после того, как не получили доплату к зарплате. Госинспекция провела проверку, были выявлены нарушения, после чего в декабре нам был выплачен хороший перерасчет, от 70 до 100 тысяч. После обращения в госинспекцию были постоянные проверки, вызовы на личные беседы к руководству, унизительные реплики в наш адрес, – рассказывает
Юлия Дубровина, педагог с 25-летним стажем работы с глухими и слабослышащими детьми, уволившаяся в начале марта.
По факту оказываемого давления педагоги обратились к председателю законодательного собрания Забайкальского края
Наталье Ждановой.
–
Она нас выслушала. После этого исполняющий обязанности министра образования края Андрей Томских поручил руководителю нашего отдела Шадапову – он сейчас выдвигается на пост детского омбундсмена – провести административно-хозяйственную проверку в нашем Центре. Но, как оказалось, созданная комиссия проверяла не учреждение, а нас, тех, кто имел смелость выражать свое мнение, отличное от мнения директора Стремилова, – продолжает
Надежда Хажинова, преподаватель, приехавшая в прошлом году из Бурятии.
Обращения преподавателей приняты к рассмотрению в прокуратуре Забайкальского края. Кроме того, часть фактов прокуратура направила в УМВД России по Забайкальскому краю.
Комментирование доступно только авторизированным пользователям. Вы можете пройти простую процедуру авторизации с помощью социальных сетей.
Начать.