Количество людей, страдающих снижением слуха и его потерей, в Приморском крае увеличилось. Об этом сообщила заместитель главного врача Краевого клинического центра специализированных видов медицинской помощи Альбина Омельяненко на пресс-конференции, посвященной проблеме социальной адаптации людей с нарушением слуха.
– Сегодня проблема потери слуха у жителей крупных городов весьма актуальна. Огромное количество шумов города ежедневно давит на уши, безвозвратно понижая слух. Столкнувшись с проблемой частичной или полной потери слуха, люди замыкаются в себе, начинают чувствовать себя некомфортно в обществе. В целом наблюдается тенденция роста количества людей, стралающих снижением слуха. В этой ситуации важно показать, что есть пути решения проблемы и есть специалисты, которые могут помочь, – обозначила круг вопросов Альбина Омельяненко.
По данным Краевого клинического центра специализированных видов медицинской помощи, в Приморском крае каждый десятый, или 190 000 человек, имеет те или иные проблемы со слухом. 30 000 взрослых и детей стоят на учете у врача-сурдолога. Основной причиной снижения слуха является нездоровый образ жизни: высокая шумовая загрязненность городских улиц, бытовой шум, регулярное прослушивание музыки в наушниках на высоких частотах, клубная культура.
Как рассказал заведующий Приморским краевым центром реабилитации слуха Владимир Шуваев, уже несколько лет в рамках национального проекта «Здоровье» ведется аудиологический скрининг новорожденных и детей первого года жизни на предмет потери слуха.
На второй-третий день после рождения ребенок обследуется специалистом, и если на первичном осмотре выявляется нарушение слуха, ребенок направляется в Приморский краевой центр реабилитации слуха, где его дообследуют и поставят диагноз. По статистике, из 1 000 детей двое рождаются глухими. Эти дети могут расчитывать на получение государственной квоты в рамках оказания высокотехнологичной медицинской помощи и с помощью операции (кохлеарная имплантация) улучшить слух. За последние 5 лет такую помощь получили 84 ребенка из Приморского края.
Основными проблемами, с которыми сталкиваются слабослышащие – это нехватка сурдопереводчиков и преподавателей со знанием жестового языка, трудоустройство после получения специальности. По словам председателя приморского отделения Всероссийского общества глухих (ВОГ) Татьяны Колеконовой, даже если учащийся со сниженным слухом использует слуховой аппарат на лекциях или занятиях в образовательном учреждении, он не всегда может расслышать, успеть записать и правильно уяснить материал. Только в 2012 году за помощью сурдопереводчика в ВОГ обратилось 600 инвалидов по слуху. Всего же в Приморском крае 5 специалистов, получивших разрешение на деятельность сурдопереводчика.
Руководитель
пресс-службы Head Hunter на Дальнем Востоке Ольга Трофимова отметила, что 50% российских компаний имеют в штате сотрудников с инвалидностью по слуху, еще 20% заинтересованы в них. Однако, работодатели не знают, как адаптировать людей с ограниченными возможностями на рабочем месте, 13% не понимают, как взаимодействовать с такими людьми по поводу открытых вакансий. Вместе с тем Трофимова подчеркнула, что сегодня слабослышащим доступны такие профессии, как дизайнер, менеджер по работе с базами данных, консультант
интернет-магазина, менеджер по работе с соцсетями и т. п. Кроме того, современное программное обеспечение позволяет слабослышащим устраиваться на офисную работу, коммуникаторы и мессенджеры позволяют общаться с коллегами на равных. В целом люди с ограниченным слухом могут заниматься практически любой профессией и претендовать на любые должности, это зависит от степени потери слуха и от того, какую квалификацию имеет человек. Исключение составляет работа, связанная со звуковым оборудованием – телефоном, селектором, рацией.
Комментарии
and gave it to my 4 year old daughter and said "You can hear the ocean if you put this to your ear." She put the shell to her ear and screamed.
There was a hermit crab inside and it pinched her
ear. She never wants to go back! LoL I know this is completely off topic but I had to tell someone!
Here is my blog :: 1Дизайн: http://wormwonder.com/__media__/js/netsoltrademark.php?d=www.1Design.org/
print, we all be familiar with media is a fantastic source of facts.
Also visit my web-site ... 1дизайн: http://www.mathtales.com/__media__/js/netsoltrademark.php?d=1design.org
Лично вас задел мой комментарий!
Осталось вам выучить родной русский язык!
Писать надо не только грамотно, но и недвусмысленно!
Наводит на размышление фраза: "... впитывается с молоком матерей, родителей и окружающих родителей их друзей...".
Да, да, точно
Вы правы на все сто! Мы - сурдопереводчик и из семьи глухих слабослышащие с детства владеют и литературны ЖЯ, и бытовым ЖЯ, еще сленгом, который невозможно изучить - это впитывается с молоком матере, родителей и окружающих родителей их друзей.......
Клара, полностью согласна с вами!
Вот заведующая Камнева В.П. сама слабослышащая (незначительная потеря слуха), училась в шк-инт № 30, преподаёт РЖЯ так, что все с удовольствием ходят на занятия, присутствуют на лекциях для глухих в университете и помогают переводить. Камнева всех желающих учит, но всё-таки предпочтение есть у тех, кто из семей неслышащих или близких родственников. Ведь не секрет, что у глухих своё видение жизни, своя психология, свой мир.. и человеку с улицы порой бывает трудно понять глухих или не так воспримет сказанное. Ведь РЖЯ имеет много оттенков, нюансов, смысловых значений в зависимости от ситуации... РЖЯ - это как иностранный язык, нельзя поверхностно изучать.
Я думаю, что в Питере есть в пед.институте. Но кто преподает ЖЯ? И все-таки должны давать "зелёную улицу" для детей из семей глухих - получать дипломы в разных учебных заведений. Там где готовят специалистов- сурдопереводчик ов. Жалко смотреть на "топорный" перевод тех "переводчиков" на их жесты и т.д. которые изучили......а не выросли в семьях глухих.
Есть такая кафедра РЖЯ в РГСУ в Москве Там заведующая замечательная женщина Камнева В.П.
Глухой не удивляйся, эти трое мать родную продадут! Если откроется подобный институт я на выпускном экзамене включу ГЛУХОНЕМОЙ язык и ни один переводчик обратный перевод не сделает! И диплом ..уй получит, а если получат через суд закрою эту овчарню![/quote САМЫЕ ЛУЧШИЕ СУРДОПЕРЕВОДЧИК И - ЭТО ДЕТИ ИЗ СЕМЬИ ГЛУХИХ!, КОТОРЫЕ ЗНАЮТ И ПОНИМАЮТ ПСИХОЛОГИЮ ГЛУХОГО ЧЕЛОВЕКА. ОНИ ВПИТАЛИ С МОЛОКОМ МАТЕРИ. ЭКЗАМЕНЫ НА БЫТОВОМ ЯЗЫКЕ - ЭТО СМЕШНО, ПОПРОБУЙТЕ. Я САМА ИЗ СЕМЬИ ГЛУХИХ И РАБОТАЛА ПЕРЕВОДЧИКОМ В ЛВЦ - В ПАВЛОВСКЕ 66-70г.г., РАБОТАЛА В УЧЕБНОЙ ГРУППЕ В СЗПИ НА ЗАОЧНОМ ОТДЕЛЕНИИ, А С 1987 - 2005 РАБОТАЛА ПО УГОЛОВНЫМ ДЕЛАМ В САНКТ-ПЕТЕРБУРГ Е И КОНЕЧНО ИМЕЮ ДИПЛОМ ТОТ САМЫЙ. ПОЭТОМУ ЭТОТ ВОПРОС Я ПОНИМАЮ И ХОРОШО ЗНАЮ.........
Глухой не удивляйся, эти трое мать родную продадут! Если откроется подобный институт я на выпускном экзамене включу ГЛУХОНЕМОЙ язык и ни один переводчик обратный перевод не сделает! И диплом ..уй получит, а если получат через суд закрою эту овчарню!
В десятку!!! Образовать кафедру РЖЯ на базе лингвинистическ ого университета в Москве или Санкт-Петербург е.А то сидит комиссия в воге и спонтом экзамен принимает и выдает филькину грамоту.В университетах преподают психологию историю русский язык и литературу и т.д.С таким дипломом ЧЕЛОВЕКАМИ выходят.
Качество их очень сомнительное.
А вот старые специалисты должны будут за диплом значительно доплатить.