Мы работаем при поддержке
27.04.2024. Суббота
Войти или зарегистрироваться
-
Глухих.нет - Информационный сайт глухих и слабослышащих
- СМИ о глухих |
- Опубликовано: 14.11.2012 21:11
- Просмотров: 9158
Всероссийское общество глухих предложило запретить вносить в уставы образовательных учреждений для глухих и слабослышащих положения о недопустимости использования жестового языка. Предложение было озвучено 6 ноября в ходе обсуждения на заседании экспертного совета при комитете Госдумы по образованию.В настоящее время в уставах некоторых специальных школ для глухих и слабослышащих содержатся положения, запрещающие использовать жестовый язык в образовательном процессе.
Кроме того, было предложено включить такую категорию населения, как инвалиды с детства, в список тех, кто имеет право льготного поступления в учреждения высшего профессионального образования (бакалавриат и специалитет). При этом необходимо, чтобы инвалиду с детства, согласно заключению федерального учреждения медико-социальной экспертизы, не было противопоказано обучение в соответствующих образовательных организациях. Напомним, что в настоящее время инвалиды I и II (но не III) групп, согласно законодательству, имеют квоты на льготное поступление в учреждения высшего профессионального образования.
Совет, в котором принял участие вице-президент ВОГ Иванов Станислав, полностью называется: «Экспертный совет по специальному и инклюзивному образованию при комитете Госдумы по образованию». На заседании 6 ноября обсуждались предложения и дополнения к проекту федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», уже принятым Госдумой в первом чтении.
Куратором Экспертного совета является заместитель председателя Комитета Государственной Думы по образованию Олег Смолин, вел заседание председатель Совета, директор института коррекционной педагогики РАО Николай Малофеев.
Источник: ВОГинфо.ру
Не забывайте писать комментарии, а также присоединяться к нам в социальных сетях: ВКонтакте, Twitter, Instagram, YouTube, Facebook. Обязательно ставьте наше мобильное приложение для Android и iPhone.
Похожие новости:
Комментирование доступно только авторизированным пользователям. Вы можете пройти простую процедуру авторизации с помощью социальных сетей.
Начать.
Нравятся новости «Глухих.нет»? Отблагодари рублём!
Главное
Ближайшие мероприятия
Нет мероприятий
Что смотреть с субтитрами завтра в кинотеатрах
ТОП месяца
Ошибка: Нет статей для вывода на экран
Комментарии
Учат! И ещё как стараются. Недавно в собесе был приятно удивлён тем, что мой специалист по участку, где я проживаю, знает несколько ключевых жестов. На моё удивление она ответила: нас работников собеса, записали на курсы жя, чтобы мы могли с общаться с неслышащими. По программе повышения квалификации. Вот так!
Браво, Люба!
Я восхищен вами. Отличный ответ написали.
Насколько Вы далеки от глухих! Мы глухие не будем подстраиваться под Вас. „...слух имеет прямое отношение...“- это для слыщащих. Неужели Вам не понятно, что слух имеют слыщащие. А у глухих главную роль играют глаза. Глазами мы понимаем Жестовой Язык, и руками мы говорим. Глухие по всему миру пользуются Жестовым Языком, и у нас есть Всемирный Жестовой Язык. Звучит гордо, не правда ли? А Вы будете писать на русском? Сколько времени надо чтоб Вашу писанину прочитали? И не весь мир знает русский. И не все знают английский. На каком языке предпочтут глухие? Конечно Жестовой Язык. Даже Путин одобрил, чтоб был жестовой переводчик для глухих. А вы восстаёте. Не любите глухих, не заходите, пожалуйста, в этот сайт. Этот же сайт для глухих, Вы это можете понять? Даже слыщащие, которые совсем не знают глухих, заставили Вас придти с переводчиком. Здраво рассудили. Мне понравилась Ваша история. Оно и так понятно, что вы могли не допонять, не дослышать. А переводчик Вам поможет в этом.
Что непонятного, что слух имеет прямое отношение к формированию абстрактного мышления - и спасибо тем, кто пытался так или иначе вызвать у глухого ребенка понимание (а не слышимость децибел).
ЖЯ - отличный праязык. употреблялся еще обезьянами (никому не в обиду), но он - сугубо бытовой. и только между своих. Строить иллюзии, что весь мир научиться ЖЯ - смешно. Если глухие хотят выходить в открытый мир - а они хотят - они, естественно, будут принимать законы большинства. и читать и писать. и даже говорить. будущее за этим)))
Посчастливилось быть грамотными? Вы не оговорились? это такие усилия и такой долгий процесс... хм. Желание быть грамотным -это единственное, что в результате грамотность доставит в нашем инвалидском случае. На кого тут можно надеяться, как только не на себя самого?
Увы. не локальный. не многие, не в пример вам, зная ЖЯ, будут еще и читать и пытаться говорить....
Поэтому в свое время был запрещен ЖЯ в школах. Легкое и доступное. И не надо учиться читать и писать...
… Про собственно глухих. 90% этих людей отличаются дремучей ленью. Очевидно с 3го класса нужно с ними специально проводить уроки «чтение книг» (под надзором старшекласснико в?). Глухих рассаживают по 2 человека, каждой паре дают какую-то книгу и они полтора часа её друг другу читают вслух кусками по 10 минут, а старшеклассник следит чтобы читали и имеет право надавать лентяю подзатыльников. И если в 3 классе 2 таких урока в неделю, то с 7 по 10 -5 уроков в неделю (11 класс-последний ). А что касается немых -их в школе надо «заездить» с тем, чтобы они понимали 3500 жестов и на экзамене не морочились физикой и математикой, а прочитали бы за 2 часа как минимум 30 страниц случайно им предложенной книги, а на другом экзамене сидели бы 6 часов и пытались решить 4 кроссворда -опять у каждого свой, чтобы не было подсказки. Пугать немых или глухих сегодняшними экзаменами?! И получать полноценных болванов, судя по тем, кто закончил школу год назад?! Где ваша любовь к детям???
Всероссийское общество глухих предложило запретить вносить в уставы образовательных учреждений для глухих и слабослышащих положения о недопустимости использования жестового языка.
А что в уставах есть такая запись?Или это профанация?.Опя ть раздуваем мыльный пузырь.Похоже вогу нужны жаренные доказательства. ЖЯ был,есть и будет всегда,а уставы переписываются. Тот факт,что ЖЯ стал государственным ,не говорит о том,что он будет обязательным в госучереждениях .Очередная "забота" об инвалидах останется на бумаге.
Верно написала! В нашей школе тоже Ж.Я ни-ни и линеечкой... Был кабинет логопеда, всякие штучки вставляли в рот и требовали "мычать" и волей-неволей заговоришь нормально. Но все же процент таких, как вы в классах был почему то маленький. Ну не дано многим почему то... Причин можно перечислить бесконечное множество и все равно, как вы написали, речь-голос-чтен ие-пересказ перечитанного вслух, а уж потом, после всего этого Ж.Я, как вспомогательный инструмент. Мое личное мнение.
Пальма!!Я так понимаю,вы слышащий!!!!Над о быть самим глухим,чтоб понять нужен ли жест.Мы глухие и слабослышащие,з а жесты,это наш мир!!!!
Ты такой умник!!!!!!Я слабослышащая и грамотная,спасибо учителям которые заставляли,да именно заставляли считывать с губ....А вот как бы запрет был,чтоб жестов небыло,но извините,с нами были полностью глухие....С ними как общаться?Благодаря тому что глухие и слабослышащие учились вместе.глухие понимали предмет...общались жестами и до сих пор общаемся.Я за жестов,так как лучше понимаешь о чем говорят.Значит ты слышащий,раз против.А это значит тебе не положена инвалидность.Цитирую Валечка:
У нас похожая ситуация.Судить родителей таких надо!они прежде всего думали о себе а не о ребенке.....
да 100% правильно
какую чушь написали.
Если мать не может научить ребенка даже элементарным вещам, необходимым для выживания в обществе, то какая она тогда мать?